Accompagner avec le coeur

Depuis que j’ai entrepris d’être moi-même, mais dans une meilleure version 😉 ,
j’ai découvert qu’accompagner les êtres humains (petits et grands) était devenu pour moi indispensable… Cependant, je n’avais pas prévu que cela allait engendrer quelques difficultés ou bouleversements…

Accompagner les êtres humains, les guider et les amener à ouvrir leur esprit, leur coeur et révéler leur potentiel, me nourrit intérieurement. J’accompagne ces personnes avec mon coeur, ma sincérité , authenticité et sans que je demande quoi que ce soit, je reçois des messages de remerciements et de gratitude, qui me touchent au plus profond de mon être.  Je fais mon maximum (En tout cas j’essaie) pour que les personnes qui passent sur mon chemin se sentent bien, accompagnées et écoutées…

A l’inverse, il y a des situations et/ou des personnes parasites et énergivores… Il y a quelques années, je ne savais pas encore ce que cela voulait dire, maintenant, je sais… Vous savez ces personnes qui se plaignent tout le temps, qui veulent être dans le conflit permanent, les éternels insatisfaits qui nous mettent en situation d’échec parce qu’en réalité, ils ne sont pas en capacité de recevoir nos conseils… Et bien, ces personnes « pompent » mon énergie et me font atteindre une zone/situation très inconfortable que je ne souhaite pas forcément explorer…

Je sais que cela fait partie de leur histoire, de leur éducation ou encore d’une croyance limitante (on sait ce qu’on perd, mais on ignore ce qu’on gagne) et que tout changement, viendrait bousculer leurs habitudes, leurs conditions de vie ou de travail, ce qui je conçois peut-être non-sécurisant…

Pourtant, à travers mes attitudes, mon comportement, mes actes et mes mots, j’essaie de leur montrer qu’il y a d’autres chemins, d’autres façons de faire et surtout que c’est possible et d’un côté, il y a l’éducation traditionnelle qui est bien ancrée et où c’est normal de punir, de crier, de faire la morale, de critiquer, de se moquer, de laisser un bébé pleurer… Et surtout ça FONCTIONNE !!! Alors pourquoi changer, hein ?

Je sais que je peux rien imposer, j’en suis pleinement consciente et je peux entendre qu’en leur montrant « comment » faire, elles se sentent agressées intérieurement. Cependant, je ne peux accepter de parler leur langage quand celui-ci est « malveillant » et « égoïste », ça reviendrait à faire marche arrière… Et je ne souhaite plus voir ces mots dans mon quotidien.

Parfois, la vie est mystérieuse… Au moment, où j’écris cet article, je « tombe » sur cette image…

Au bout, au terme où après ces deux ans, je n’ai plus de solutions… Pour qu’elles puissent changer, elles doivent changer de regard sur l’enfant qu’elles étaient, afin de changer de regard sur les enfants d’aujourd’hui… Et ce travail, ce n’est pas le mien…

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Les transmissions

Cher Blog,

Il y a quelques jours, avec ma binôme nous étions dans un bon resto entrain de picorer nos frites, quand elle m’a dit qu’une de ces connaissances était tombée (heureusement, elle ne s’est pas fait mal… Bon ok, je sors) sur cet article, tu te souviens ? C’était sur les transmissions. Enfin bref, toujours est-il, qu’en regardant de plus près, je me suis aperçue que cet article avait été vu + de 138 fois la semaine dernière… 😛 Incroyable !

J’ai donc eu l’idée (si, si je t’assure, même que ça a fait EUREKA) d’écrire une suite à cet article en donnant mon point de vue sur les transmissions orales et écrites.

4 ans plus tard…

Mes différentes formations et connaissances acquises pendant ces 4 dernières années font que j’ai plus d’assurance dans mes transmissions. De ce fait, j’apporte aux parents des transmissions de meilleure qualité, remplie d’humour, d’empathie et de bienveillance.

Bien que dans mon article, je vous donne des pistes pour « savoir » transmettre aux parents, à ce jour, je n’ai toujours pas de baguette magique pour que vous vous sentiez a l’aise ou que vous sachiez en faire… (en même temps, ce n’est pas pour les transmissions que j’utiliserai une baguette magique… 😀 )

Cependant, le constat est sans appel, malgré tous les efforts et/ou les outils de communication mis en place (réunion, rappel, cahier de transmissions, transmissions orales) et avec tout le respect que j’ai envers les professionnels(les) de la petite enfance, certain(e)s ne savent ou n’arrivent pas à communiquer et à faire des transmissions à l’équipe ou aux parents… (je sais, c’est dur à lire, et pourtant, c’est une réalité)

Et qu’est-ce que cela engendre ?? (bah oui, parceque crois moi, ça engendre beaucoup de soucis…)

Une désorganisation, des difficultés de communication, des conflits dans l’équipe, des non-dits, des situations compliquées avec les parents… Bref, comme tu vois cher journal, ce n’est pas le top… Mais que faire ? Oh, j’ai quelques idées, mais je ne peux pas te les dire (enfin, pas en public). Bon, ok, je te les dis quand même (mais pas toutes) je me dis que peut-être des analyses de pratiques et/ou une formation en externe feront que ces professionnelles sauront ou pourront communiquer…Enfin si elles le veulent, car comme tu sais mon cher blog, le changement vient d’abord de soi et pas des autres.

@bientôt

 

 

 

 

Le positionnement professionnel

Alala quel savoir-être difficile et compliqué celui-là.

Dans la crèche où j’ai travaillé pendant 3 ans, la directrice ainsi que la psychologue m’avaient demandé de me positionner ++. « Je suis EJE et que, du fait de ma formation, j’ai une réflexion, j’ai de l’observation, j’ai une analyse et si je me positionne sur un sujet ou une situation, celui-ci doit être entendu et respecté… » Mais voilà, à l’époque je leur avais expliqué, mes difficultés, car ayant eu des conflits quelques mois auparavant, certaines professionnelles ne voulaient plus/pas m’écouter.. Parce que c’est moi ? Peut-être (sûrement)… Pourtant, avec certaines, je n’avais pas eu de conflits.. Solidaires et loyales envers leurs collègues, la communication était devenue difficile.. Et ainsi, sans le vouloir (ou pas) elles mettaient en difficulté d’autres collègues ainsi que les enfants.. Malgré mes efforts, j’avais toujours autant de mal à me positionner, pourquoi ? peur du jugement ? peur de ne pas être à la hauteur ? peur de mal dire les choses ? Ou alors est-ce que cette difficulté réside dans le fait, que je ne trouvais pas de reconnaissance de mon travail ? ou parce que j’avais plusieurs casquettes ? que je pouvais être au champ et à la ville ? que je sortais de mes missions d’EJE, car c’était l’organisation qui le demandait ? Avec le recul, plus d’un an après, je pense que c’est un peu de tout…

Mais d’abord ? C’est quoi le positionnement professionnel ?

Pour moi, savoir se positionner, c’est argumenter ses actes, ses réflexions en fonction de son cadre de références (formations, pédagogies, lectures, articles neuro scientifiques, etc …). Didier Dubasque le résumait ainsi « savoir où l’on est, ce que l’on fait, pourquoi on le fait, poser sans cesse la question du sens et agir en conséquence ».

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Quand je me positionne, pour qui cela a du sens ? pour moi ? naturellement ! Pour l’enfant ? principalement !! Pour mes collègues ? pas toujours… Et c’est là que ça bloque.. En effet, certaines professionnelles ont des besoins (matériel, organisation, affectif, reconnaissance..) tellement présents, qu’ils passent avant ceux des enfants, ceux du groupe et pour moi, ce n’est pas envisageable !!! Pourtant, je sais qu’il est important de prendre soin de soi, d’écouter ses émotions et de répondre à ses besoins. Cependant, dans cette situation, c’est le besoin de l’enfant qui doit être prit en compte, c’est lui qui doit être au coeur de notre pratique. Nos besoins perso (quand on les connaît) peuvent être satisfaits un peu plus tard dans la journée..

A l’époque, quand je me positionnais, ce n’étais pas pour jouer au chef ou autres, mais c’est parce que je sais, j’ai été formé, je l’ai appris, je l’ai étudié, je me suis documentée pour répondre au mieux aux besoins et au bien-être de l’enfant.

Pourtant, pour des raisons que j’ignore, la communication était rompue, les professionnelles n’étaient plus réceptives.. Pendant presque un an, j’ai essayé de rétablir la communication et de me positionner, mais cela n’a pas fonctionné et il y a un moment où il faut savoir partir…

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En tant que directrice, je reste la même, c’est-à-dire, juste, cohérente, bienveillante, respectueuse, mais maintenant, je pose mon cadre, je suis le cadre, car il sécurise l’équipe, les enfants et les parents et il permet d’éviter les dérives… Enfin, quelques unes… En tout cas, après presque 11 mois, ce que je peux dire, c’est qu’il n’est pas simple d’amener un nouveau regard, cela prend du temps et je sais de quoi, je parle, car depuis plus de 7 ans, le changement fait partie de mon quotidien…En tout cas, je sème de petites graines et je sais que pour certaines, cela prend  😀 pour les autres, je crois en leur potentiel, même si parfois, j’ai de quoi baisser les bras, je suis sûre qu’ensemble nous y arriverons et nous ferons de belles choses !

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@bientot

 

Je vous racontes mes derniers modules..

Et oui… J’ai un peu de retard … !! Mais mieux vaut tard que jamais 😉

Plus la formation de psychopédagogue avance et plus je découvre des outils très intéressant !!

En février, j’assistais au module « Fondation pour l’apprentissage efficace et fructueux » de Sophie Grassi auteur de  » Je craque…, Au secours, je fais quoi ? »

Au cours de ce module, Sophie a abordé, les croyances familiales, leurs impacts et ce que nous pouvons faire en tant que praticien en psychopédagogie. En effet, » il est important de prendre conscience des étiquettes, des rôles, des lois familiales, des non-dits, des secrets de famille… ». Ensuite, nous avons vu comment dynamiser notre corps, mais surtout celui des personnes (enfants et adolescent, que nous allons recevoir). Pour cela, Sophie nous a donné quelques techniques pour préparer les enfants et ados aux activités scolaires, en cas de stress, pause, changement d’activité… Il est essentiel avant tout de boire de l’eau pour chasser le stress et améliorer nos compétences, ensuite nous avons vu des exercices tels quels : Le « farci de génie », le « cross crawl » ou encore le « bretzel »… Vous trouverez ces exercices dans son livre ;-).

Puis nous avons abordé, les « réflexes archaïques ». Quezako ??  Il s’agit de mouvements primitifs qui apparaissent pendant la vie foetale, certains sont activés par les contractions lors de l’accouchement ou juste après. Ils sont indispensables au bon développement du nourrisson… Pour les plus connus, nous retrouvons le réflexe de succion, le réflexe de Moro, le réflexe de la marche automatique… Mais pas que… J’ai appris qu’ils en existaient pleins d’autres et que certains réflexes n’étaient pas « intégrés », car ils ont été retardés ou bloqués. Les conséquences d’une mauvaise intégration peuvent être multiples : 􀀂 Comportement de réactif combat/fuite, perturbation du comportement ( fragile, timidité, agressivité)…􀀂 (…) Après ce module, nous avons les clés pour détecter certains réflexes non intégrés (les plus courants) ainsi que des exercices pour les réintégrer 😉

Nous avons également vu l’importance du corps dans les apprentissages. Pour cela, nous avons vu des exercices de Brain gym. La Brain gym a été inventée dans les années 1980 par le Dr Dennison. La brain Gym permet d’améliorer les capacités de lecture, d’écriture, d’expression orale et de logique, de se concentrer, de mémoriser, de communiquer et de mieux écouter, de mieux gérer le stress (…)

En mars : Nous avons découvert les bases de l’hypnose et de la PNL. C’était un week-end très intéressant et fascinant. Notre formateur Stéphane est vraiment super, il a vraiment une très bonne approche, il sait transmettre son savoir et son expérience et tout cela avec bienveillance. Que demander de plus ??? ;-).

Au cours de ce week-end, nous avons appris les caractéristiques de l’inconscient, comprendre et accepter la création de la carte du monde  de chacun, nous avons également vu comment se positionner dans une séance d’hypnose, quel langage nous devons utiliser, la reformulation et, comment parler à l’inconscient pour augmenter la dissociation… (…) mais pas que ! Pour une bonne séance d’hypnose, nous devons respecter un protocole, afin de le maîtriser et ainsi pouvoir le modifier pour se l’approprier !

En avril, j’ai vécu 4 merveilleux jours..

Samedi matin, départ à 6h41 pour arriver à la gare du Nord à 7h44.. J’arrive à la Fabrique à Bonheurs vers 8h30 et je suis accueillie par Isabelle Pailleau :D.. Les autres membres du groupe arrivent petit à petit et à 9h45 nous sommes au complet. Il est l’heure de commencer notre 1er module du week-end « la conduite d’entretien »..Isabelle anime le module à merveille et nous avons la bonne surprise de voir apparaître Audrey Akoun. Depuis, le temps que nous voulions la voir.. Quel bonheur d’être auprès de ces deux femmes pour nous transmettre la psychopédagogie positive. Elles sont adorables, gentilles, pétillantes et positives… Bref c’est que du bonheur !! A la mi-journée, les liens que nous attendions sont enfin là. Ca y est, nous savons ce que nous devons faire et comment nous devons le faire, d’un coup, c’est comme une évidence. L’après-midi se poursuit avec avec la pratique des conduites d’entretien et c’est Jessica Hollender, un petit bout de femme adorable, pétillante et dynamique qui anime le module. La journée passe à la vitesse grand V !

2ème jour : Pour ce 2ème jour, c’est à nouveau Stéphanie (Hypnothérapeute) qui nous transmet plusieurs techniques d’entretien. Au cours de la matinée, nous revoyons, les niveaux logiques, la détermination d’objectifs en 7 points, les méta-programmes (comportements inconscients et répétitifs)  et la détermination d’objectifs par la méthode SCORE.
SCORE c’est l’acronyme de Symptôme(s)–Cause(s)–Objectif(s)–Ressource(s)–Effet(s). Il s’agit d’une méthode simple et efficace, car elle intègre une position dissociée et donc de pouvoir avoir un avis objectif sur une situation ou un problème posé.

3è et 4è jours : Module de CNV avec Mr Vincent Houba ! J’ai vécu 2 jours incroyables, Vincent incarne le message qu’il transmet… J’ai rencontré une belle personne, une belle âme, un bel être… Non, non, je ne suis pas amoureuse, mais si un jour vous le rencontrez, vous saurez alors de quoi je parle. Ces 2 jours de CNV ont résonné en moi, tout ce que Vincent disait, faisait écho… Ce qui a conforté mon choix de communication.. Je ne vais pas réécrire sur ce sujet, puisque je l’ai déjà fait ici.

En mai :  Du samedi, j’ai découvert la méthode Vittoz, qui  fait partie des thérapies psychosensorielles fondées sur la redécouverte de nos cinq sens. Elle vise à rétablir l’équilibre entre les 2 fonctions primordiales du cerveau : La réceptivité des sensations et l’émissivité de la pensée. Les outils que nous avons appris sont des exercices qui permettent de travailler sur ces 2 fonctions.. Et dimanche, nous avons vu les bases de la « thérapie familiale » qui par différents outils tels que : le dessin de la maison, les échelles ou encore l’exception, vont nous permettent de comprendre les systèmes familiaux et les interactions entre les membres d’une famille. Bien évidemment, cela ne fait pas de nous des thérapeutes familiaux, mais cela nous permets d’être en alerte et de pouvoir réorienté les familles si besoin.

Et voilà pour mes derniers modules. Le prochain module, c’est le 4 et 5 juin, ensuite c’est le 2 et 3 juillet pour la certification.. et la formation sera finie !

@bientôt

 

 

 

 

3ème module de formation, Troubles, dys et Predom

Ce week-end de formations (5 et 6 décembre) a été riche en émotion… Déjà, parce que en allant à Paris, je ne pouvais pas ne pas passer au Bataclan… Quand je suis arrivée rue Voltaire, j’ai vu les trottoirs envahis de fleurs, de bougies, de drapeaux, de mots, de dessins, j’ai senti mon coeur battre à la chamade, puis me voilà devant cette grande bâche blanche, qui cache le Bataclan. J’avais le coeur lourd et les larmes aux yeux…

Je n’arrive pas à croire que dans ce bâtiment, il y a eu une telle horreur, je n’arrive pas à croire que cela se soit réellement passé… Je reste un bon 1/4 d’heure avant de repartir bouleversée.

Le temps du trajet jusqu’a la Fabrique à Bonheurs et me voilà prête à me former !

Sauf que, le 1er jour « détecter et accompagner les différences dans les apprentissages » ne correspond pas à mes attentes, évidemment,  j’ai découvert la différence entre tous les « dys », mais concrètement, si là tout de suite je devais être en libéral, je ne sais pas réellement comment je peux accompagner ces enfants. Je vais donc pour cela, me former (un peu) et créer seule ou accompagné d’une super psychomotricienne 😀 mes propres outils pour les accompagner 😉

En ce qui concerne, le 2ème jours « vos préférences comportementales »

Nous avons travaillé sur l’outils « Predom ».

Predom, c’est quoi ?

Pour le module, j’ai rempli un questionnaire et à partir de celui-ci, nous avons eu un nombre de points et delà un profil s’est dégagé. Mais attention, l’objectif n’est pas de « coller une étiquette », mais de comprendre comment, nous fonctionnons et pourquoi la relation et/ou la communication ne fonctionne pas avec certaines personnes. Et pour avoir reçu mon profil, je peux vous dire que c’est très très bluffant.. !!

Prédom est une méthode fine d’explication du comportement, explicable de manière claire et simple. Pour plus d’explication et croyez moi il vous en faut plus ;-), c’est ici

Alors, je vais essayer de vous expliquer. Nous savons que notre cerveau se compose de 2 hémisphères : droit et gauche, et nous savons qu’à l’avant il y a le cortex et à l’arrière le limbique. Et selon Prédom, nous sommes plutôt mode gauche ou mode droit avec pour orientation cortex ou limbique.

Pour résumer (et c’est un gros résumé), nous avons chacun un quadrant prééminent, nous pouvons être cortex gauche, cortex droit, limbique gauche ou limbique droit. bien évidemment, nous ne sommes pas que cela, car pour chaque situation que nous rencontrons, nous pouvons aller piocher dans les autres quadrants… Où nous pouvons carrément les éviter 😉

Un « profil » Predom, ça ressemble à une cible avec 4 quadrants. Sur ce profil, on peut voir nettement une prééminence du cortex droit (vert foncé), une zone verte claire qui est une préférence, orange c’est la neutralité et en rouge c’est une zone d’évitement.

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Concrètement, c’est quoi mode gauche ou droit ? et cortex ou limbique ? 

Mode gauche prédominant, il est tourné vers le connu : les faits, l’expérience, les références et les acquis. Il privilégie la rigueur, la discipline, les méthodes et les procédures. Le gauche privilégie la précision.

Mode droit prédominant, il est tourné vers l’ouverture, l’indéfinissable. Face aux situations et aux personnes, il accueille volontiers ce qui est inexplicable, inexprimé, indicible. LE droit privilégie l’approximation.

Le cortex est détaché, il pense et réfléchit, donne priorité à l’aspect théorique, il est moins sensible à la pression et considère les autres pour ce qu’ils font..

Le limbique est attaché; il ressent et échange, donne priorité à l’humain et au concret, il est plus sensible à la pression et il considère les autres pour ce qu’ils sont..

Mon Profil :

Je suis mode droit orienté limbique, avec une neutralité dans les autres quadrants et une zone d’évitement dans le concevoir « stratégique ».

Voici un petit bout de mon profil, bah oui, je ne vais pas tout vous dévoiler … 😉

Mon côté droit

En d’autres termes, vous affectionnez une certaine ouverture, sans pour autant que celle-ci prenne le pas sur un minimum de rigueur et de stabilité. Vous recherchez une liberté de manoeuvre et la possibilité d’exprimer votre personnalité. Mais en restant dans un cadre relativement «balisé» et dans le respect d’un minimum de règles. Votre flexibilité et votre bienveillance face aux personnes et aux événements trouvent leur limite dans un refus du n’importe quoi et du n’importe comment…

Et mon côté limbique :

La dimension affective est prédominante chez vous.Vous êtes sensible à votre environnement. Il importe que celui-ci vous garantisse des conditions favorables pour épanouir votre talent : avant tout stabilité et harmonie.Éloigné des abstractions et des théories, vous vous exprimez au mieux dans le concret, la relation, le vécu. Dans votre vie professionnelle, votre attirance se porte sur les aspects «terrain» et non sur les tâches requérant le maniement des concepts et des idées générales…

Et voilà c’est fini pour ce 3ème week-end de formation

@bientôt

Vous avez un message !!

Un message pour mes collègues, depuis que je suis directrice, il me manque une chose dans mon travail, VOUS. Jeudi soir, j’ai appelé l’une d’elles qui m’a dit que je lui manquais et samedi soir, par texto ma binôme m’a également dit que je lui manquais… 😦 J’ai vraiment été très touché par leurs messages qui sont allés droit au coeur.

On dit toujours « c’est quand on perd quelque chose, que l’on se rend compte de sa valeur ». En démissionnant, je savais ce que j’allais perdre, mais je ne savais pas à quel point… Les filles, je veux que vous sachiez l’importance que vous avez pour moi. C’est vrai, nous nous voyons moins (beaucoup moins), mais très souvent, j’ai une pensée pour vous, quand je vis une situation familière ou que j’entends un mot « c’est bizarre », bref,  il y a toujours un lien avec vous, une histoire, une anecdote, etc … Avec ce nouveau boulot, j’ai pris conscience, qu’il y a beaucoup de choses à découvrir et que oui, ça fait peur de sortir de sa zone de confort, mais putain que c’est bon !! C’est une vraie bouffée d’oxygène ! Alors les filles, sortez, bougez et mangez du chocolat 😀

Un message pour mes proches que je ne vois pas assez souvent, car la vie professionnelle et personnelle fait que nous nous croisons sans réellement se voir.  Simplement, je vous aime et il est grand temps de se retrouver autour d’une bonne raclette :D.

En enfin, un message pour ma best friend, qui vient de traverser une épreuve, qui devait en sortir « libérée, délivrée » et pour qui, finalement, ce n’est pas le cas… Enfin, pas tout à fait !! Ce que je veux te dire et ce même avec toutes les émotions qui te traversent, (eh oui, elles sont bien là), tu avances, tu sais ce que tu veux et ce que tu ne veux pas et finalement regarde où tu en es aujourd’hui ? Je suis fière de toi, de nous. Tu as toujours cru en moi et vice-versa 😉 et pour reprendre une expression familière : »nous avons vraiment des « cojones » !! Je t’aime !

En tout cas n’oubliez pas que je suis là, si vous avez besoin de parler, de réfléchir, d’un avis, d’un conseil ou si vous avez juste besoin de décharger ou de crier… APPELEZ MOI !!!!!!! En plus, maintenant que je suis directrice, j’ai toujours mon téléphone 😉

Allé pour finir, j’aimerais partager avec vous une vidéo qui fait du bien ! Merci à Jérémy Demay pour ce message !!

 

 

Une page se tourne, merci !

Depuis, plus de 3 ans, je suis éducatrice de jeunes enfants dans une crèche inter-entreprise. Le 26 octobre 2015, une page va se tourner. En effet, un de mes projets va se réaliser. Je vais prendre la direction d’une crèche associative à gestion parentale. C’est un nouveau défi pour moi et j’ai hâte de le relever. Merci à l’association de votre confiance !

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Aujourd’hui, c’est l’heure du bilan… Ces 3 années de terrain ont été très riches et intenses en émotion… J’ai énormément appris, apporté, reçu, donné, j’ai également été déçue, en colère, triste, frustrée, bref, c’était ma première expérience, en tant qu’EJE et elle est à jamais gravé.

Au cours de ces 3 années, j’ai croisé beaucoup d’enfants, certains m’ont chamboulé, d’autres m’ont fait craquer, où m’ont mis à bout, certains m’ont bien fait rire, m’ont ému ou attendri, bref, avec eux j’ai grandi, évolué, appris. J’ai apprécié ou détesté chaque moment avec eux et pour tout cela, merci les enfants. Grandissaient bien, mais pas trop vite 😉

J’ai également fait de magnifiques rencontres (elles se reconnaîtront), je tiens d’ailleurs à vous remercier de tout mon coeur, pour votre professionnalisme, votre créativité, votre joie, votre respect, vos délires, votre discrétion, vos conseils, votre réflexion, vos câlins, vos pleurs, votre confiance, vos coups de gueules. J’ai vécu avec vous, 3 belles années de partage et d’émotions… bref, les filles restez comme vous êtes, je vous aime et je continuerai à être présente dans vos vies, je ne vous lâche pas comme ça !! Ok bro ?!

Quant à vous, mes chères « autres collègues », un ptit mot pour vous. Pendant des mois, j’ai vécu un « enfer » avec vous, mais malgré tout, je vous dis UN GRAND MERCI ! Oui, merci, car grâce à vous, j’ai grandi, j’ai évolué, j’ai appris de mes erreurs, de ces expériences très difficiles et je sais que je n’ai pas besoin de vos mots ou de vos actes, même douloureux, pour me dire qui je suis ou qui je dois être… Cependant, j’ai eu de bons moments avec vous et c’est ceux-là que je vais retenir. J’espère réellement que vous trouverez le chemin vers le bonheur et l’épanouissement professionnel. En tout cas pour certaines, si elles s’accrochent, elles évolueront !! Juste un conseil : attention aux relations toxiques !!

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Je suis libre !!
Et comme on dit, le meilleur pour la fin 😉 

Je tiens à remercier la seule, l’unique, mon binôme, mon tic ou tac, ma psychomot’ préférée, la seule que j’ai rencontrée :D. Nous avons commencé le même jour, pour ne plus se quitter (au grand désespoir de notre direction).. Elles ont essayé, mais elles ont eu des problèmes… Non, je plaisante..quoique !! Depuis plus de 3 ans, nous sommes en totale harmonie, nous finissons les phrases de l’une et de l’autre, nous réagissons au même moment, nous pensons la même chose, nos avons les mêmes valeurs, nous avons les mêmes idées, bref, on se complète professionnellement et travailler comme ça, c’est juste « LE KIF TOTAL ».  Et le plus dur pour moi, c’est de faire une pause dans notre binôme, car oui, ce n’est qu’une pause, je suis sûre, que nous allons nous retrouver professionnellement, Oui, nous nous retrouverons, ça ne peut pas en être autrement. Tu es ma Best friend professionnelle !

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@bientôt pour de nouvelles aventures !!